Mensch und Natur

Mensch und Natur

 Lebendige Weltbezüge

Bettina Grote gibt hier einen kurzen Überblick über den Diskurs zum Verhältnis Mensch und Natur im Bereich der Erlebnispädagogik, wie er sich in unterschiedlichen Beiträgen der Frühjahrsausgabe von erleben und lernen spiegelt. Sie fasst Inhalte zusammen und lädt ein zum Weiterlesen. Ein bunter Streifzug!

Mit dem Titel “Mensch und Natur” erschien im Frühjahr eine Ausgabe der Zeitschrift erleben und lernen, für die ich Gastherausgeberin war und auf die ich hier gern hinweise. 
Für den natur-dialogischen Kolleg*innenkreis ist die Beziehung zwischen Mensch und Natur wesentlicher Bestandteil des Arbeitsansatzes und der gesamten Weiterbildungs- und Arbeitspraxis. Im weit gefassten Feld der Erlebnispädagogik schien es mir sinnvoll danach zu fragen, welchen Stellenwert Natur und der Kontakt zu ihr in der fachlichen Grundlegung haben. 
So oder so: Interessanterweise ist in den letzten Jahren eine Reihe von Publikationen unterschiedlicher Fachrichtungen erschienen, in denen das Verhältnis zwischen Mensch und Natur oder anders gesagt die Umgangsformen mit der nicht-menschlichen oder mehr-als-menschlichen Welt neu entworfen werden. Dabei beziehen die Autor*innen vermehrt eigene Erfahrungen ein. Einige ausgewählte Argumentationen und Beschreibungen aus anthropologischer und philosophischer Sicht sowie aus dem angloamerikanischen Genre des Nature Writing bringt der einleitende Artikel des Heftes in Grundzügen zusammen.

Zwei Befunde sind dabei auffällig: Erstens zeigt sich eine Relativierung abendländischer Perspektiven zugunsten einer Betonung der Gleichzeitigkeit und Gleichwertigkeit unterschiedlicher Weltbilder sowie die Suche nach Perspektiven zur Kontaktaufnahme mit der belebten Umwelt zugunsten einer wirklich gemeinsam bewohnten und dauerhaft bewohnbaren Erde. Auch wenn ökologische Perspektiven dabei notwendigerweise eine Rolle spielen, geht es doch zugleich darum, dass eine solche – wenn man so will: bescheidenere – Position der Menschen eine Bereicherung auch für sie selbst darstellt. Sie erleben sich im Gefüge, suchen geteilte Räume, plädieren für Resonanzen, für überraschende, ungeplante, unverfügbare Erfahrungen, sie beschreiben beglückende, berührende oder erkenntnisbringende und in jedem Fall belebende Momente der Begegnung mit Konsequenzen für das eigene Dasein.

Mit dem Eintreten für eine Vielfalt von Sichtweisen im Weltverhältnis relativiert sich zweitens auch der moderne abendländische Primat (natur)wissenschaftlicher Denkweisen. Die Erweiterung und Aufwertung von lebensweltlicher und leibgebundener Erfahrung führt zu einer großen Spannbreite von wissenschaftlichen und erfahrungsorientierten Zugängen zu allem Lebendigen. 
Das Nature Writing erweist sich dabei als vielseitige Quelle für die Zusammenführung von Denken und Fühlen, von Wissen und Erfahren sowie dazugehöriger sprachlicher Ausdrucksformen.

Der zweite Abschnitt des Heftes versammelt praxisbezogene Beiträge, dabei liegt das Augenmerk darauf, wie Teilnehmer*innen ihr Dasein in der Landschaft erleben. Ines Flade, Maika Hoffmann und Karin Wegner, Sabine Barkowsky und Christiane Wilkening erläutern ihre klientenspezifische Herangehensweise sowie Wirkungen ihrer Angebote für Kinder und Jugendliche, für trauernde Menschen und für Frauen, die in Rückzügen eine Wiederverbindung mit der Natur suchen. Immer wieder beziehen sie Stimmen einiger Teilnehmer*innen ein, sei es aus Mitschriften, schriftlichen Rückmeldungen oder zeitversetzten Interviews.

Anknüpfend an das Buch “Natur-Dialoge” rundet ein Interview den Themen-Schwerpunkt ab. Astrid Habiba Kreszmeier beantwortet darin Fragen zu konkreten und weiter gedachten Auswirkungen der Arbeit in Naturräumen, zum sympoietischen Ansatz und seinem Verhältnis zur Naturtherapie und frühem systemischem Denken und schließlich zur Zuversicht, wie sie sich auch aus den jahrzehntelangen Erfahrungen der Weiterbildung, Therapie und Beratung in der Natur speist.

Doch lest und lesen Sie selbst. Es freut die Autorinnen, wenn die e&l-Ausgabe Impulse gibt und den fachlichen Austausch und auch das Schreiben über Praxiserfahrungen und Wirkungen weiter inspiriert.
Blick ins Heft und Bestellmöglichkeit des Einzelhefts finden sich hier:


https://e-und-l.de/produkt/el-2-2024/

Und hier auch Hinweise auf ältere Hefte, die in Gastherausgabe aus unserem Netz entstanden:

https://e-und-l.de/produkt/el-6-2004/
https://e-und-l.de/produkt/el-1-2006/
https://e-und-l.de/produkt/el-6-2016/

Eine Reihe von Artikeln in anderen Ausgaben finden sich auf den jeweiligen Internetseiten.

Bettina Grote ist systemische Naturtherapeutin und Beraterin, Weiterbildungsanbieterin und Lehrtrainerin in Berlin, selbstständig seit 2004

www.systemische-prozessgestaltung.de

Foto: Claudia Mommsen

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