Können wir mit Bäumen kommunizieren, und wenn ja, wie?
Ungewöhnliche Fragen stellen, das kann Kunst. Ein Beitrag zur künstlerischen Forschung rund um Naturphänomene, genauer zur Kommunikation mit Bäumen.
Lernen heisst Mit-Anwesend-Sein
Im Diskurs rund um situiert-leibliche Bildung formuliert Siegfried Molan-Grinner eine Reihe von Hypothesen über die Nachteile digitaler Kommunikation in therapeutisch, beraterischen Settings.
